ОБЩО 885 ЧАСА (НАДСТОЯВА БАЗИСНИЯ ТРЕНИНГ)
Колоквиум в края с представяне на един случай, обвързан с теорията (около 20 стр.) Кой?: лекари, психолози, педагози и социални работници (с академична степен); възможни са изключения, произтичащи от националната законова уредба |
ТЕОРИЯ – 300 ч. ( в рамките на най-малко 2 години )
Психодинамика (50ч.) – конфликти, генезис на конфликта, конфликтни типове родители, шест типа интеракция, три измерения на психологичната диагноза, петстепенен модел и работа с конфликтите, вербализиране на психодинамиката, връзката между конфликтите и възможностите за преработка.
Фамилна терапия (40 ч.) – структура на фамилната система, граници, норми и концепции, субсистеми, типове, фамилна диагностика, интеракции в ядреното и разширено семейство, видове семейна терапия в контекста на петстепенния модел, фамилни кризи и типове фамилна терапия.
Групова психотерапия (40 ч.) – групова динамика, роли, интеракции, видове групи, преработка на конфликти в група.
Психосоматика (40 ч.) – психосоматична зависимост, позитивно претълкуване на болестите, психотерапия и психосоматика.
Кризи и кризисна интервенция (50 ч.) – стрес, криза, микро и макро травми, кризи на развитието, кризи на стареенето, кризи на личността, видове кризисна интервенция.
Психопатология (20 ч.) – основни нозологични единици в детската, зряла и старческа възраст, екипна работа психиатър-психотерапевт.
Групови супервизии (60 ч.) – на базата на петстепенния модел на позитивната психотерапия, на базата на свободните асоциации. |
ПРАКТИКА
Самопознание – 100 ч.:
20 ч. – лична терапия или индивидуално самопознание с позитивен психотерапевт и
80 ч. – самопознание в група;
50 ч. - самостоятелна терапевтична работа + минимум 5 индивидуални случая с 35 ч. системна супервизия;
240 ч. - самостоятелна работа с определени съдържания, включително с литература по позитивна психотерапия;
60 ч. - регулярно участие в интервизионна група;
|
